俗話說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”,。水分和養(yǎng)分是作物生長發(fā)育過程中的兩個重要因子,，也是當前可供調(diào)控的兩大技術(shù)因子。滴灌水肥一體化作為將二者合一控制的灌溉方式,，具體理論基礎(chǔ)是什么,，華最灌溉（chinadrip.cn）帶大家了解一下。
根系是作物吸收養(yǎng)分和水分的主要器官,，也是養(yǎng)分和水分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹匾课?作物根系對水分和養(yǎng)分的吸收雖然是兩個相對獨立的過程,，但水分和養(yǎng)分對于作物生長的作用卻是相互制約的，無論是水分虧缺還是養(yǎng)分虧缺,，對作物生長都有不利影響,。
這種水分和養(yǎng)分對作物生長相互制約和耦合的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,，水分和肥料兩個體系融為一體,，或水分與肥料中的氮,、磷,、鉀等因子之間相互作用而對作物的生長發(fā)育產(chǎn)生的現(xiàn)象或結(jié)果(包括協(xié)同效應(yīng)、疊加效應(yīng)和拮抗效應(yīng)),，這被稱為水肥耦合效應(yīng),。
灌溉的理論基礎(chǔ);水是構(gòu)成作物有機體的主要成分，水分虧缺比任何其他因素都更能影響作物生長;當發(fā)生水分虧缺時,，對缺水最敏感的各器官細胞的延伸生長減慢,，其先后順序為;生長一蒸騰一光合一運輸;若水分虧缺發(fā)生在作物生長過程的某些“臨界期”,，有可能使作物嚴重減產(chǎn)。為了滿足作物生長,，補充作物的蒸騰失水及土面蒸發(fā)失水,，必須源源不斷地通過灌溉補充土壤水分，才能滿足作物正常生長,。
施肥的理論基礎(chǔ)：作物生長過程中為了維持其生命活動,，必須從外界環(huán)境中吸收其生長發(fā)育所需要的養(yǎng)分，植物體生長所需的化學元素稱為營養(yǎng)元素;根系是作物吸收養(yǎng)分的主要器官,，也是養(yǎng)分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹匾课?根系獲取土壤中礦質(zhì)養(yǎng)分的方式主要有截獲(根系生長中遇到養(yǎng)分),、質(zhì)流(養(yǎng)分隨著水分流動到根系附近)、擴散(土壤溶液中的養(yǎng)分離子,，隨著濃度梯度向根系運移)三種方式;施肥可以增加土壤溶液中的養(yǎng)分濃度,，從而直接增加質(zhì)流和截獲的供應(yīng)量，同時增強養(yǎng)分向根系的擴散勢,。
因此,，合理施肥是提高土壤養(yǎng)分供應(yīng)量、提高作物單產(chǎn)和擴大物質(zhì)循環(huán)的保證,。水肥一體化的理論基礎(chǔ)簡單地歸結(jié)為一句話就是;作物生長離不開水肥,，水肥對于作物生長同等重要，根系是吸收水肥的主要器官,，肥料必須溶于水才能被根系吸收,，施肥也能提高水分利用率，水或肥虧缺均對作物生長不利;將灌溉與施肥兩個過程同時進行,，并融合為一體,，實現(xiàn)了水肥同步，水肥高效,。
